Die Freiarbeit in der Lerngruppe nimmt in der Regel eine Doppelstunde (90 Minuten) pro Tag ein.

Freiarbeit ist vor allem eigenständige Übungszeit der Kinder für erworbenes Wissen in Deutsch und Mathematik. Die Kinder entscheiden mit, wo ihr Übungsbedarf liegt und arbeiten selbständig mit geeigneten Lernmaterialien. Differenziertes Lernen in der Freiarbeit orientiert sich am Lernstand und an den Fähigkeiten des einzelnen Kindes.
Das Arbeiten der Kinder ist aktives und handelndes Lernen mit Montessori- und anderen Materialien.
Die offene Unterrichtsform und das Angebot, alleine, mit Partner*in oder in Kleingruppen zu arbeiten, ermöglichen jedem Kind auf seinem Niveau zu arbeiten und die geeignete Arbeitsform zu wählen.

Neben der Erledigung von Pflichtaufgaben und selbstgewählten Lernaufgaben bietet die Freiarbeit in den vielfältig ausgestatteten Lerngruppenräumen Zeit für Forscheraufgaben, insbesondere auch in den Sachthemen. Lehrer*innen und kooperierende sozialpädagogische Fachkräfte begleiten das ruhige, konzentrierte Lernen der Kinder, indem sie beobachten, beraten und bei Bedarf helfen.
Indem das Kind am Ende der Lernzeit sein Arbeiten im Lerntagebuch dokumentiert, reflektiert es sein Tun. Anhand der Lerntagebücher erhalten auch Eltern Einblick in den aktuellen Lernstand ihrer Kinder.